La présence croissante d’Internet et des réseaux sociaux dans le quotidien de tout un chacun favorise une diffusion exponentielle de l’information, ce qui en fait un moyen privilégié pour les intimidateurs et fort néfaste pour les intimidés…
Julie Rose
L’intimidation est souvent présente dans les écoles, mais la prise en compte de ses conséquences négatives sur la réussite éducative est plutôt récente. Malgré les mesures qui ont été mises en place, l’intimidation reste une violence trop présente dans les écoles qui touche environ le cinquième des élèves canadiens…
Évaluation de l’ampleur du phénomène du cyberharcèlement dans le milieu de l’information
Par la nature publique des métiers de journalistes, de chroniqueurs et d’animateurs, tout porte à croire que la situation est tout autant préoccupante dans le milieu de l’information. Les données sur le sujet au Québec se font rares, mais une enquête effectuée par Reporters sans frontières (RSF) en 2018…
Plusieurs recherches se sont intéressées au phénomène de la cyberintimidation se produisant entre élèves, mais peu étudient le phénomène en enseignement supérieur. Pourtant, des données révèlent que 25% des professeures et professeurs d’université ont déjà vécu des actes de cyberintimidation…
